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口语学习的形式和内容
2013年06月09日 08:19
来源:互联网
  大家好,我是昌华外语听说读写拔高教师王晖,我们不难发现大部分同学的英语口语表达在得到提高的同时也存在一些问题,今天我们一起讨论一下这些问题,希望可以帮到大家。
  这些问题可以归结为两个层面,口语的形式和口语的内容,现在我们一起讨论下口语的形式,口语归根到底是交流的一个工具,由于声音信息在传递的过程中,受到了阻碍,从而影响了交流的效率,那么是哪些因素阻碍了我们的高效沟通呢?先从声音的角度来看,无论怎样的沟通只有做到清晰才能谈论高效,怎样才能做到清晰呢?我们都知道语言学习的最小单位是音标,从而是单词,接着为短句,然后为长句,段落,最后是文章,这就是我们经常说一个人出口成章,口若悬河,但是就是这个基本的单位让大多数学初中听说读写拔高学员的内心很不自信,发音是一个声音符号,首先我们一起分析一下怎么能够让对方听得清晰。单从让对方听清楚的角度来说也就是形式方面,我们可以从两个方面提高也就是语音(发音)和语调。
  语音(发音)是什么呢?我们不妨做一个实验,在听新闻联播的时候我们可以在主持人说一些约定俗成的话的时候(比如各位观众晚上好这句话)将声音调低,最后达到静音,我们注意看主持人的嘴巴,还有表情,即使在不说话的时候我们也能猜到他说话的内容(各位观众晚上好)因为大家很熟悉,而且主持人的口型是很标准的。中文是这样,英文也可以,也就是说在不出声音的情况下只要足够的熟悉口型,我们也可以猜出对方要说的话,就像当今有一种职业叫做唇语专家,他们并不需要听到声音就能通过反复看口型进而猜到对方说话的内容,在初中听说读写拔高的课堂中我们试验过 hello ,how are you ,what’s your name ?等这样的简单表达,这些都是短句但是不管短句还是长句都是句子属性是一样的,只是需要的是重复再重复,所以大家可以找到一些发音的真人口型去进行练习和对照,自己的发音会慢慢得到提高。
  语调是什么呢?中文的语调过于平和,而英语尤其是美语的语调则是高低起伏,也就是我们平常所说的洋腔洋调,究其原因是受中国文化的含蓄以及美国文化的自由奔放影响的,通过教材的的讲解以及电影素材的积累后大家不难看出,语调是有规律可循的,美语的语调是在表达的过程中队重点信息的强调,我曾今请教过一个有着17年英语教学的美国教师一个问题: 为什么中国人说英语和美国说英语从语调上总是感觉有些不同呢?老师的回答就两个字让我记忆犹新,Con’tribute and ‘contribute 我恍然大悟,原来我们忽视了一个很重要的部分就是单词的重读,因为单词的重读会影响短句的重读,从而影响长句的重读,段落的重读以及文章的重读,那么我们要强调什么呢,怎么强调呢?interchange这本教材的发音部分总结的一些规律如数字,对比项,动词重读副词等,特殊疑问句总体的调是往下降,一般疑问句是往上升的等等,熟悉了这些规律(理性的分析)加上通过重复精听和跟读练习对Native speaker 的说话方式做到地道的模仿(感性的练习) 感性的练习加上理性的分析我们的语调就会有所进步,在说话的时候我们的语音语调就会有所提高可以无限的接近native speaker ,清晰的语音语调是高效沟通的前提,方法比努力更重要,期待着帮助更多的学员实现说好口语的梦想,祝大家一切顺利。
 
 
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